Dossiers

header-dossiers.jpg

Werkboek talendocenten

Leerlingen met dyslexie profiteren enorm van goede begeleiding in de klas. Daar brengen ze immers veel tijd door. De docent vormt dus een belangrijke spil in de zorg voor deze leerlingen. Maar waar heeft deze leerling met dyslexie dan moeite mee bij mijn vak? En wat kan ik aan begeleiding bieden binnen mijn les? Wie gaat mij daarbij helpen op school? Allemaal terechte vragen van een docent. Het werkboek Dyslexie: van theorie naar praktijk in de klas biedt antwoorden, maar zet vooral de docent zelf aan het denken. Zodat hij of zij samen met zijn of haar collega’s van theorie praktijk kan maken.


Het werkboek Dyslexie: van theorie naar praktijk in de klas is hier te bestellen. 

 

In het werkboek Dyslexie: van theorie naar praktijk in de klas vind je zogenaamde QR-codes naar handige websites, praktische documenten en aanvullende informatie. Door deze codes te scannen met je mobiele telefoon of tablet, kun je de informatie tijdens het lezen direct oproepen en bekijken. Wil je de websites en documenten graag op jouw computer openen. Dan vind je hier alle links waar in het werkboek naar verwezen wordt.

 

Klaar voor de start?

 

H1 Informatie over dyslexie

 

H2 Dyslexiebeleid

 

H3 Signalering


H4 Sociaal-emotionele begeleiding

 

H5 Pedagogisch-didactische begeleiding

 

H6 Vakinhoudelijke begeleiding

 

H7 Lesmateriaal onder de loep

 

H8 Digitale hulpmiddelen

 

H9 Toetsen en beoordelen

 

H10 Wet- en regelgeving: mogelijkheden bij de talen

 

H11 Ouderbetrokkenheid